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紀錄觀點：http://www.pts.org.tw/php2/program/point/
教改系列，是紀錄觀點裡面我唯一一部有全部看過的(沒記錯的話..)
「紐西蘭尋羊記」比較特別的一個地方，在於以前社團同學有參與演出
會很好奇這樣一位對教育、對服務有熱誠的女生，會帶給我什麼樣的啟發
紐西蘭的教育體制，從老師、家庭到學生整個就和台灣有很大的差距
台灣的教育方式比較被動、一致，升學主義之下學生默默接受老師給予的知識
這個情況一直到大學才稍微有所改變
紐西蘭的老師則是每個人擁有各自的作法，朝著相同目標前進
學生被賦予的自由度相當高，從作文課就可以看出差別
回想自己以前準備作文時，總是起承轉合，總是想辦法在正反兩面都想出些例子，然後結尾
沒有深入思考自己為什麼想要站在哪個論點
對我而言最特別的一句話莫過於 ->
「學生在吵鬧並不代表教學不好，而是他們有在參與課堂討論」
我並不會預期紐西蘭尋羊記會帶給社會多大的衝擊，搞不好會招來許多爭議
站在不同的立足點就可以看清文化差異，也會明白到底可行性是如何
紐西蘭的教學方式搬到台灣會怎樣呢?? 可以思考一下困難點。
「如果我可以拋開家人對我的期待、社會的價值觀，我會選擇接受紐西蘭的教育方式」
毓蓉在片尾的時候這麼說。
只是有了「如果我可以」，就說明著「現在我可能不可以」..
之前「流浪教師的悲歌」文章串被接連不斷討論時，連不是要走這條路的我都覺得台灣很悲哀
我期待的是看完這部片的實習老師或老師，可以慢慢萌生一些想法做點改變
看完這部片的家長，可以努力站在孩子的觀點去看世界
看完這部片的自己，可以反思自己經歷過的一切
也希望台灣真的有很多像 Phil 有熱誠的老師存在，希望三隻小豬部長可以換個人做做看
希望台灣的教育可以更活潑，儘管要花不少時間 :)
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